嫌いなだけで終わらない、ライバル関係の作り方
顔を合わせるたびに口げんかをする二人にも、互いを見続ける理由があると関係が深まります。同じ目標、違う手段、認めたくない長所を分けて、競い合う場面を作ります。
何を競っているのかを具体化する
「宿敵」だけでは、二人が同じ場所にいる理由が曖昧です。料理大会の代表枠、同じ仕事の担当、部活の記録など、競う対象を決めます。どちらも得たいものがあると、相手の結果を気にする理由になります。
例では、学園祭の看板料理を決める二人を考えます。一人は新しい味を試したい。もう一人は誰でも食べやすい味にしたい。二人とも店を成功させたいのに、成功の形が違っています。
相手の長所を、本人の行動に出す
新しい味を作る人が、相手の味付けだけは何度も確かめる。安定した味を作る人が、相手の盛り付けを横目で見る。口では認めなくても、何に注目しているかで相手の実力への関心を描けます。
「その飾り、崩れるだろ」
そう言いながら、運ぶときだけ皿を両手で支える。
相手の成果を大事にする動作があれば、けんか以外の面が見えます。ただし侮辱や妨害を、競争しているから当然だと扱う必要はありません。何をしてはいけない二人なのかも決めておきます。
共闘では、得意なことを交換する
共同作業にするときは、急に仲よくさせるより役割を分けます。急な材料不足に対して、一人が代用品を思いつき、もう一人が分量を安定させる。普段の違いが、組む理由になります。
ここで意見が完全に一致しなくても構いません。「今日はこの案でいく。ただし味見は任せろ」と、条件を付けて受け入れる形もあります。相手に任せる範囲が少し広がるだけでも変化です。
勝敗のあとで、関係を一段動かす
勝った側が浮かれる、負けた側が次の改善点を聞く、どちらも結果に納得できない。勝敗そのものに加えて、次に何をするかを考えます。負けた人が相手の片付けを手伝いながら「次は負けない」と言えば、競争を続ける意思も伝わります。
練習では、競う場面、協力する場面、結果を受け止める場面を各三行で書きます。全部で同じ口げんかをさせず、相手を見る目がどこで変わるかを一箇所選んでみましょう。